2024年11月16日，由北京市法学会教育法学研究会主办、首都师范大学承办的北京市法学会教育法学研究会2024年年会暨“教育、科技、人才深度融合发展的法治保障”研讨会在首都师范大学召开。会议以习近平法治思想为指导，深入贯彻学习党的二十届三中全会精神，就教育、科技、人才深度融合发展的法治保障展开深入研讨。

　　首都师范大学党委常委、副校长蔡春教授到会祝贺。他指出，年会主题深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，立足教育强国目标、人才强国战略与创新驱动发展战略，具有重要意义。《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。”如何在法治轨道上推动教育、科技、人才的深度融合，这是时代对我们的叩问。随着教育领域的数字化、智能化转型，教育数智化发展带来了新的法律挑战。而创新型人才是新时代国家竞争力的核心，而创新人才的培养离不开科学、有效的制度保障，如何在法治框架下优化创新型人才培养机制，同样值得我们深入探讨。作为一所具有深厚教育法学传统的高校，首都师范大学秉持“为学为师，求实求新”的校训精神，一直致力于服务首都乃至全国的教育法治事业，学校教育法学团队依托学科资源优势，推动教育学与法学的交叉融合，培养了一批高层次、复合型、专业化的教育法律人才。同时，教育法学团队积极开展学术研究，广泛参与国家和北京市教育立法和政策制定工作，通过组织“燕京法学沙龙”“教育法治学术研讨会”等品牌活动搭建学术交流平台，为教育法学的发展贡献力量。希望本次年会的召开将为教育、科技、人才深度融合的法治保障提供更多前瞻性的理论支持和实践指导，为推动中国式现代化进程中的教育法治建设贡献智慧和力量。

　　北京市法学会联络部主任范军同志代表北京市法学会在致辞中对北京市法学会教育法学研究会取得的工作成效予以充分肯定，就开展好研讨活动、推进研究会建设与发展，提出四点建议。一是强化政治性，切实把准正确政治方向。提高政治站位，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的作用，全面贯彻落实习近平法治思想、习近平总书记有关教育工作的重要论述、重要讲话精神。加强请示报告，及时向学校党委、市法学会报送重要研讨活动、论坛、重要研究课题、重要人事变动、换届、突发紧急事项等重要、重大事项简报、报告。加强研究会党的建设。二是强化先进性，提升研究引领能力。紧紧围绕党和国家有关教育、法治工作的战略部署、市委市政府重大工作安排、重点工作任务，聚焦教育法典制定等教育法治领域的重大问题，以及人民群众围绕教育问题的重大关切开展研讨活动，推进研究会建设和发展。三是强化实践性，促进理论与实务结合。紧紧围绕教育工作实践和现实状况，切实加强扎根中国文化、立足中国国情、把握时代特征、解决中国问题、契合首都实际的教育法学理论研究。全面落实中国法学会“武汉会议”精神，服务基层教育法治实践，推动“基层行”活动走深走实。四是突出系统性，形成务实可行举措。落实习近平总书记有关建设教育强国坚持和运用系统观念的指示精神，充分整合首都教育法学理论研究和实务部门力量，组织多方力量，综合施策，系统攻坚。

　　在主题报告与讨论环节，与会专家学者围绕“创新型人才培养的制度安排”和“教育数智化发展的法律回应”两大议题展开了深入研讨。关于创新型人才培养的制度安排，首都师范大学资深教授、教育学科首席专家、教育法学研究会名誉会长劳凯声教授围绕民办教育应如何纳入编纂中的教育法典这一主题，详细阐述了民办教育的历史沿革与重要地位，指出应当编纂出一部符合教育现状、合理容纳民办教育的教育法典，为创新型人才培养提供法治保障。首都师范大学教育学院夏欢欢副教授结合人才强国战略与科教兴国战略，梳理了当前拔尖人才培养的各国模式与实践现状，指出当前我国拔尖人才培养面临的现实困境，进而提出完善建议。关于教育数智化发展的法律回应，北京大学教育学院汪琼教授详细分析了当前在教育数智化过程中存在的学术诚信风险、知识产权风险以及数据安全风险，并阐释了国际国内应对上述风险的有关策略。教育法学研究会会长、首都师范大学政法学院教授李昕对教育数智化中的五大关系、教育数智化应用现状、教育数智化面临的合规风险与挑战以及教育治理应对等内容展开详细陈述，阐释教育数智化的前进路径与风险解决路径。

　　在讨论和交流环节，来自中国科学院、华南师范大学、中国劳动关系学院、首都师范大学等院校的不同学科背景的专家学者以及来自北京市教育委员会、北京市海淀区教育环境综合治理中心、民盟北京市委等单位的教育实务工作者围绕四位主报告人的报告进行深入研讨。

　　会议还专门设置了青年论坛，来自南开大学法学院、中国人民公安大学法学院、首都师范大学教育学院、首都师范大学政法学院的十二位青年学生围绕“新时代的数据治理”、“教育法治”和“新时代教育发展的理论回应”等主题展开了充分的学术讨论。会议还向获奖同学颁发了由北京市法政安邦律师事务所赞助支持的首届燕京法学杯征文大赛奖项，以进一步奖掖先进，提高青年学生开展学术研究的积极性。

（教育法学研究会供稿，市法学会联络部编辑）